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        1. 學校對20個院級大學生創客空間進行立項考察

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          為推進“大眾創新、萬眾創業”的深入開展,大力推進創新創業教育與專業學習的緊密結合,真正把創新創業教育融入人才培養的全過程。根據《關於學院創客空間項目建設立項申報的通知》文件精神,在各學院申報的基礎上,5月12日上午,學校組織專傢對“糧油食品創客空間”等20個創客空間進行現場考察。校黨委常務副書記王玉斌,學生處、就業指導服務中心和部分學院黨委副書記參加瞭考察。

          創客空間是創客實現創新創業夢想的平臺,可以是開放交流的實驗室、創意室、工作室、機械加工室、制作室等,也可以是各種創新小屋、創客工坊等。建設創客空間,就是要整合各個學院的教學及實驗資源,突出圍繞專業開展創新創業教育,顯示學院的特色與優勢。

          按照“有場地、有標志、有理念、有人員、有項目、有經費”的標準要求,專傢組深入各個學院進行瞭認真考察,一個功能完善、理念先進、特色明顯的創客空間群初步形成。

          糧油食品學院的“糧油食品創客空間”依托國傢工程實驗室等平臺,突出瞭我校的糧油食品特色,入住瞭鄭州菲兒萌農業科技有限公司等學生項目。材料科學與工程學院的“超硬材料創客空間”整合瞭學院的所有資源,吸引瞭頭發合成金剛石等項目。土木建築學院的創客空間裝修精美,BIM技術為核心的尚心建築科技有限公司等項目深化瞭學生的專業學習。電氣工程學院突出智能和電氣特色,智能停車場設計等項目展示瞭創新創業教育的成果。設計藝術學院緊密結合專業,河南第五元素設計有限公司等多個省級扶持項目帶動瞭創新創業教育的深入開展。信息科學與工程學院構建瞭校內外的導師團隊,農業信息監測研發工作室盡顯互聯網+的創業特色。經濟貿易學院突出創新競賽的突出成績,在成果的提升和轉化上下功夫。國際教育學院依托國際辦學特色和市場營銷專業優勢,建立瞭數字化網絡營銷工作室。中英“圓夢”眾創空間助力廣大學生實現創業夢和成才夢。還有,管理E創空間、法學創意坊、理學數學建模工作室、機電創客之傢、化工科創工坊、生物新生態創客園等,正按照“大眾創業、萬眾創新”的時代要求,積極整合資源,改善條件,為學生搭建創新創業的平臺。

          通過本次申報及考察交流,推動瞭工作,交流瞭經驗,促進瞭各個學院創新創業教育教育的深入開展,為構建具有我校特色的創新創業教育生態系統奠定瞭堅實的基礎。學校將根據各學院工作情況,進行專項經費支持,定期交流推進,努力夯實創新創業教育的基礎。(就業指導服務中心 李建鋒)




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